- 共学校
- A-難度
桐光学園中学校
とうこうがくえんちゅうがっこう
中高一貫の充実した学習プログラムできめ細かな指導を行い、自分の意志で学習し、人のために自ら進んで動くことのできる「次世代の新しいリーダー」の育成をめざす。
- ■桐光学園中学校 受験日程／科目
- 2月2日／4科目
- ■桐光学園中学校 入学金
- 220000
- ■桐光学園中学校 学費
- 年間80万円
- ■桐光学園中学校 所在地
- 〒215-8555 神奈川県川崎市麻生区栗木3-12-1
- ■桐光学園中学校 電話番号
- 044-987-0519
- ■桐光学園中学校 学校長
- 伊奈 博
- ■桐光学園中学校 沿革
- 1978年桐光学園高等学校開校。1982年に中学校を開設。1991年女子部開設。1996年小学校開校。
■桐光学園中学校 生徒・専任教諭数
| 1学年 | 2学年 | 3学年 | 生徒数合計 1122名 |
||
|---|---|---|---|---|---|
| 男子 | 256 | 254 | 244 | ||
| 女子 | 131 | 123 | 114 | 専任教諭数合計 168名（中高合計） |
|
| クラス数 | 9 | 9 | 9 |
桐光学園中学校での学校生活
- ■登校時間
- 8:20
- ■文化祭
- 9月に開催。一般公開あり。
- ■体育祭
- 10月に開催。一般公開あり。
- ■研修旅行
- 1?3年次にサマーキャンプ（3泊4日）、スキースクール（3泊4日）を各学年別・男女別で実施。
- ■海外研修・留学
- 2年次からアメリカ・カリフォルニアでの語学研修・ホームステイを実施（3週間・希望者のみ）。
- ■補習・講習
- 放課後に英語・数学の補講、主要3教科の講習を実施。
- ■部活動
- 運動部（20）／文化部（27）。野球部は県大会優勝、男子バスケットボール部のウィンターカップ出場のほか、テニス部・スキー部が関東大会出場の実績を誇る。
- ■セキュリティ
- 警備員常駐、外来者への入校証着用義務を徹底。
- ■環境・施設
- 豊かな自然に恵まれた立地にはTOKOHALL、20周年記念館、ひかりホール、スタンド付の広大なグランド、野球部室内練習場、プール、カフェテリア、コンピュータ教室、陶芸室・工芸室などの施設が充実。
- ■昼食
- 持参（売店・食堂有）
桐光学園中学校の教育方針
- ■桐光学園中学校の教育方針
- 「克己」、「気力」、「全力」、「奉仕」、「敬天」を校訓に、人を思いやる心を持ち、人のために自ら進んで動くことのできる真の人格者、「次世代の新しいリーダー」の育成をめざす。中高6ヶ年一貫教育の特性を活かし、1年次から各学年ごとに教育テーマを掲げ、それに応じたさまざまな教育活動を実施。また、男女共学校として男子と女子で異なる教育目標を設定し、男女別クラス編成、男女別授業を実施。教科の特性により、男女で異なる理解のプロセスに応じた適切な教科指導を行う。
- ■桐光学園中学校のカリキュラム
- 中高一貫教育の利点を活かし、じっくりと学習できるとともに、高校の学びへスムーズに移行できるカリキュラムを編成。3年次前期には、中学の教科内容をすべて習得し、高校1年次の内容へと踏み込んだ学習指導を実施。研究レポートや自由研究、放課後のフォロー講習や土曜講習など充実した学習プログラムで生徒一人ひとりにきめ細かな指導を行う。また、10分間テストを実施し自宅学習の習慣づけを図り、自分の意志で学習し、自らの目標に向かって計画的に学習を進めていく力を育成する。英語・数学は習熟度別レッスン授業、それぞれの受験科目に合った授業を選択し、少人数で受けられる選択クラスもある。2期制、45分授業。
桐光学園中学校のクチコミ
■桐光学園中学校 卒業生のクチコミあかまんまさん（2006年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 割と自由でいろいろなことに積極的に行動できるs
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 熱心であった
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- 空手部に参加
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 甲子園の応援
- 友人関係はどうでしたか？
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- 自由
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- 学費が高い
（。。９）さん（2005年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 文武両道
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 大学受験に目標が絞られている
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- 学業以上
- 思い出に残る行事は何ですか？
- クラブ活動の発表会
- 友人関係はどうでしたか？
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- 受験指導が熱心だ
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- 学校宣伝になるような強いクラブ活動以外は力を入れていない
ウエポンさん（2004年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 子供のフォローをちゃんとしてくれる
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 進学校としてすぐれたものとおもう。
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- なし
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 高校野球の甲子園応援。深夜電車を仕立て全校応援にいった。
- 友人関係はどうでしたか？
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- 進学に熱心
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- 倫理教育が足りない
クレアさん（2003年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 勢いがあり 明るい。のびのびと生徒をそだてている。
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- メニューをそろえて 選択は自主性にまかせる
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- 全般的にクラブ活動も活発。時間外の半分弱はクラブ活動を していたと思う
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 学園祭 学園一の行事
- 友人関係はどうでしたか？
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- 共学、通常の授業の面倒見がよい
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- 最終の進路相談の機能があまりつよくないように感じた
代表さん（2002年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 文武両道で差別観がない。
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 本人任せ。６年一貫教育の中でカリキュラムが早めに組まれている。
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- 半々だと思う。
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 在学中に甲子園の応援に２回行ったこと。けして無理やりでなく一体感があった。
- 友人関係はどうでしたか？
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- 格式ばったところがなく自由な校風がいい。人気があるので自然に偏差値が上がっている。
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- 伝統がない。大学・大学院がない。
xyzxyzxyzさん（2000年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 自由
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- フォローが手厚い
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- 学業よりもクラブ活動を一生懸命取り組んだ。
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 特にない
- 友人関係はどうでしたか？
- 普通
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- 意外と自由
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- 試験が多い
さっちんさん（1998年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 文武両道
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 規則がとにかく厳しい。
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- ３割程度
- 思い出に残る行事は何ですか？
- スキースクール
- 友人関係はどうでしたか？
- 一部は今でも交流がある。
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- マニュアル化されているところ。
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- 自由が利かない所。
ねこちゃん１９６４さん（2007年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 新しい、フレッシュ、先生の指導力がある、文武両道
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 基礎をしっかり固める。
- お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？
- クラブ活動は厳しくなく、学業のほうがたいへんだった。
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 合唱コンクール どこのクラスもまとまって一所懸命とりくんでいてすがすがしかったから。
- 親同士のつながりはどのようなものでしたか？
- あまりなかった。
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- 生活面、学業面などで、とてもきめの細かい指導をしてくれた。先生の質がよい。
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- 学校と保護者の連絡があまり密に取れない。保護者会が少なすぎる
Ｔ．Ｔさん（2006年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 進学に力をいれている、運動も盛ん、のびやか
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- がんばっている
- お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？
- 楽しむ程度
- 思い出に残る行事は何ですか？
- サマーキャンプやスキー教室などの宿泊行事
- 親同士のつながりはどのようなものでしたか？
- お互いに情報交換をして友達つきあいをしていた
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- 大勢の生徒がいるので、自分にあう友達をみつけられる
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- 体育祭や文化祭に使う時間があまりとれない
さあさん（2006年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 明るい
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 熱心
- お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？
- 弓道部 週２回なので勉強の方が多かった
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 体育大会 クラス一団となって１位を勝ち取ったから
- 親同士のつながりはどのようなものでしたか？
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- 先生も友達も先輩も皆いい人
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- 最寄駅から学校までが遠い
みさきさん（2006年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- スポーツ精神あふれ学習面でも力の入っている学校であり、大学進学率も非常に高い
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 最初は厳しいが、慣れてくれば普通に思える
- お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？
- 通学時間の問題や学習時間がなくなることから、週数回の部活に入部した
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 輝緑際（文化祭）や、合唱コンクールで、みんなが一致団結して良い結果がでる。
- 親同士のつながりはどのようなものでしたか？
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- 愛校精神
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- 特に見当たらない
ｍさん（1997年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 自由
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 夏期講習等の追加講習を募集して行い、基礎力を高める
- お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？
- クラブには所属しなかった
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 特になし
- 親同士のつながりはどのようなものでしたか？
- 桐光学園中学校の良いと感じたところは？
- なし
- 桐光学園中学校の悪いと感じたところは？
- なし