- 共学校
- B+難度
東京電機大学中学校
とうきょうでんきだいがくちゅうがっこう
夢の実現を目指し、生徒一人ひとりの希望・適正に合わせた進路選択をサポートする。理工系総合大学の系列校。
- ■東京電機大学中学校 受験日程／科目
- 2月1日／4科目
- ■東京電機大学中学校 入学金
- 250000
- ■東京電機大学中学校 学費
- 年間80万円
- ■東京電機大学中学校 所在地
- 〒184-8555 東京都梶野町4-8-1
- ■東京電機大学中学校 電話番号
- 0422-37-6488
- ■東京電機大学中学校 学校長
- 宮本 治
- ■東京電機大学中学校 沿革
- 1907年9月電機学校創立。1996年4月中学校設置。1999年4月中学校・高等学校ともに男女共学となる。
■東京電機大学中学校 生徒・専任教諭数
| 1学年 | 2学年 | 3学年 | 生徒数合計 407名 |
||
|---|---|---|---|---|---|
| 男子 | 88 | 78 | 80 | ||
| 女子 | 58 | 49 | 54 | 専任教諭数合計 20名（中高合計） |
|
| クラス数 | 5 | 4 | 4 |
東京電機大学中学校での学校生活
- ■登校時間
- 8:00
- ■文化祭
- 9月に開催。一般公開あり。
- ■体育祭
- 6月に開催。一般公開なし。
- ■修学旅行
- 3年次・京都/奈良（3泊4日）
- ■研修旅行
- 1年次・林間学校（2泊3日）、希望者対象のスキー教室。2年次・ブリティッシュヒルズ英語合宿。3年次・勉強合宿
- ■海外研修・留学
- 3年次希望者を対象にアメリカ・シアトルへの語学研修を実施
- ■補習・講習
- 個人指導を中心に、学習が遅れている生徒向けの補習を随時実施。1年次には英語のモーニングレッスン（外国人教師が指導）が行われる。
- ■部活動
- 運動系（12）／文科系（9）／同好会（4）
- ■セキュリティ
- 24時間体制で、警備カメラによる校門付近の監視を行っている。
- ■環境・施設
- 和室・図書館・トレーニングルームがある体育館など充実。コンピュータルームや小ホールなどの特別教室にはハイテク機器を取りそろえている。
- ■昼食
- 持参（食堂あり）
東京電機大学中学校の教育方針
- ■東京電機大学中学校の教育方針
- 校訓でもある「人間らしく生きる」を指導理念とし、「豊かな心・創造力と知性・健やかな身体」をそなえた人を育てることを目標とする。学習面でも生活面でも、生徒一人ひとりに対してきめ細かに対応し、個性や適性をしっかり理解した上で将来の夢や希望を明らかにさせることで、人として生きていく上で不可欠な幅広い教養と倫理観を育てる。
- ■東京電機大学中学校のカリキュラム
- 一人ひとりの適層を引き出す30名前後の少人数クラスを編成。英語ではチームティーチングで反復練習が自然とできるようにプランニングし、モーニングレッスン（中学１年生のみ）で英語の発音やリズムが身につくよう指導。3年次からは英・数で習熟度別授業を実践。 3学期制、50分授業。
東京電機大学中学校のクチコミ
■東京電機大学中学校 卒業生のクチコミnetdandyさん（2005年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 自由な校風 大学のカラーで技術系に強い印象
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 中高一貫でこうまでに全カリキュラムを終えて、高３は受験指導。 全般的に生徒個人を良く見ている感がある。
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- 学業よりも進んで活動していたように思う。
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 学園祭
- 友人関係はどうでしたか？
- 東京電機大学中学校の良いと感じたところは？
- のんびりしている。
- 東京電機大学中学校の悪いと感じたところは？
- 積極性・ガッツがもうひとつ足りない。
かんこさん（2007年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 自由で子供が楽しくのびのびできた。
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 決め細やかに指導してる。
- お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？
- 程々でちょうど良い。
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 英語合宿 日本語は一切だめ。
- 親同士のつながりはどのようなものでしたか？
- 少ない
- 東京電機大学中学校の良いと感じたところは？
- 校舎がきれい。
- 東京電機大学中学校の悪いと感じたところは？
- グランドが狭い。修学旅行がありきたり。
たまごママさん（2005年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 子どもの自主性を養う目的で、学校行事などは子どもたちに任せることが多い
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- とくに理系の科目については進行が早く、しっかり勉強しないとついていくのが難しいところもある。フォローもしてくれるが、物足りない面も感じた
- お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？
- クラブ活動にはあまり力を入れていない学校ということもあり、あまり積極的に活動していた記憶がない
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 体育祭。高校と一緒に行っていたこともあり、中学生はおまけみたいな扱いだった。何をしていたかわからないような体育祭だったということで、妙に記憶に残っている。
- 親同士のつながりはどのようなものでしたか？
- 定期的に父母会や父母や教師の懇親会があって、親同士仲良くなる機会は多かった。
- 東京電機大学中学校の良いと感じたところは？
- パソコンに詳しい子どもが多いうえに、環境も整っていることから特別理系に強くなくても、パソコンには詳しくなる傾向がある
- 東京電機大学中学校の悪いと感じたところは？
- 体育祭やクラブ活動にあまり力を入れていない。体育や音楽など主要教科外にはかなり力を入れていないところがある