昭和女子大学附属昭和中学校

フォーサイドさん（1998年卒業）

校風はどのように感じましたか？

厳粛

学習指導はどのようなものでしたか？

平凡

クラブ活動はどのように取り組みましたか？

半々

思い出に残る行事は何ですか？

学際

友人関係はどうでしたか？

昭和女子大学附属昭和中学校の良いと感じたところは？

厳粛

昭和女子大学附属昭和中学校の悪いと感じたところは？

古風

パープルさん（2006年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自立した女性を育むべき心身のバランスの取れた教育を行っている

学習指導はどのようなものでしたか？

充実した学習プログラムで基礎をしっかり定着する指導をしてくれた

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

クラブ参加は週一回ペースだったため学習に影響は無かった

思い出に残る行事は何ですか？

文化祭：学園全体がよい文化祭にするため一丸となり楽しく作業が出来たから

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

なし

昭和女子大学附属昭和中学校の良いと感じたところは？

学習面・生活面共に細やかな指導のため、女子の母として安心できた

昭和女子大学附属昭和中学校の悪いと感じたところは？

なし

コンコンさん（2002年卒業）

校風はどのように感じましたか？

礼儀や身だしなみなど、非常に厳しくも、ためになる教育をしている学校でした。世間一般的にみると、非常に堅い感じなので、厳しい校風のように思われますが、現代社会が乱れているだけで、規律を学ぶにはとても良いものだったと感じています。また、生徒一人一人が、責任をもって委員会活動や部活動などに励むなど、自立した校風もありました。部活などでは、全国レベルの部が多く、頑張り屋の生徒が多い校風もあったと思います。

学習指導はどのようなものでしたか？

私のいた頃は、自学自習をモットーにしており、家庭教師や塾などに頼らず、分からない事があるなら、根本から、本や辞書で調べて学習しなさい、といったものでした。しかし、5年前に教育改革があり、現在では塾や家庭教師はもちろん解禁となり、勉強したい生徒のために土曜プログラムなども組まれるなど、新学校化になっています。 また、現在も私のいた頃も変わっていない点としては、毎月英語と漢字のテストが組まれており、基礎学力の強化をしていました。教育指導としては、まずは興味を持つ事から始まり、基礎を固めてから、徐々に応用に向か

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

私は放送部という部に所属して全国大会や学校行事などでも活躍していました。学業と比較すると、7対３の割合で部活にかける時間がほとんどでした。私が所属していた部だけではなく、我が校はとにかく、部活で全国大会に進むものが多く、また、指導者も先輩もとにかくレベルが高かったので、とても充実した部活動を進めていくことが出来ました。 もちろん、学業も、中学から高校への進学があったので、努力して頑張っていましたが、部活など、頑張れるのもがあると、集中力が働き、学業にさく時間は少なくなったものの、部活も学業も両立させて頑張

思い出に残る行事は何ですか？

我が校の３大行事の一つ、感謝音楽祭が印象に残っています。これは、普段お世話になっている両親や親戚、その他日ごろ感謝をしていても伝えられない方などを学内ホールにお呼びして、各学年ごとに歌を披露したり、感謝のプレゼントやお弁当を作って差し上げたりという事をする行事です。私がこの行事を選んだのは、「ありがとう」の気持ちを素直に伝える場を中学生という多感期にもてた事で、現在も尚、相手に感謝する心をもち、伝える事が出来ているということから選びました。また、私自身、放送部ということで、ナレーションを担当した事もあり、

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

昭和女子大学附属昭和中学校の良いと感じたところは？

部活動が強いというのが一番の強みであると思います。また、現在では「夢」を持つ、見つけるというテーマの元、中学、高校一貫として、生徒たちに考えさせ、アドバイスをしたりという教育の姿勢もいいところだと思います。

昭和女子大学附属昭和中学校の悪いと感じたところは？

毎月英単語や漢字、その他、小テストなどがあるため、常に自学学習が必要であり、部活や委員会活動をしていたりすると、時間のゆとりがあまりなく、とても忙しい毎日になってしまうところが、もう少し時間にゆとりが持てるようになると良いなと思っていました、（確かに学力の面では良い取り組みだと思うのですが）

りなさん（1999年卒業）

校風はどのように感じましたか？

マナーやしつけに厳しい学校

学習指導はどのようなものでしたか？

大学受験には向いていないが、英語には力を入れている

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

クラブ４ 勉強６

思い出に残る行事は何ですか？

体育祭 クラスだけでなく、学校で一丸となった楽しいイベントだったから

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

昭和女子大学附属昭和中学校の良いと感じたところは？

行事が多いこと

昭和女子大学附属昭和中学校の悪いと感じたところは？

大学受験に向いていないこと

ハナコさん（1998年卒業）

校風はどのように感じましたか？

厳格。

学習指導はどのようなものでしたか？

塾や家庭教師は不可で自学自習。 勉学の進度は普通学校の1.2倍で中高6年間の学習内容を 5年で終わらせ、高3は高等部に在籍せず附属の大学の講義に参加した。

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

運動部に所属もしたが最終的にはあまり負担の無い文系の部活に入った。 しかし結局、部長になったのであまり楽は出来なかった。 学業時間の方が比重が大きかった。

思い出に残る行事は何ですか？

中1と高1の夏に行う2キロの遠泳。 学校内に当時、プールもなかったのに直前にスポーツセンターのプールを貸しきって数回練習したのみで学年全員、遠泳するという結構辛いもの。

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

昭和女子大学附属昭和中学校の良いと感じたところは？

無駄に規律が厳しかったのと集団の中の個の考えを鍛えられたので、衝動的な行動をしない人間になる。

昭和女子大学附属昭和中学校の悪いと感じたところは？

稀に理由がない禁止事項や下らない規律があった。

コスモスさん（1997年卒業）

校風はどのように感じましたか？

人間教育

学習指導はどのようなものでしたか？

塾　禁止

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

クラブ活動は縦の関係を大事にみんな熱心に取り組んでいた

思い出に残る行事は何ですか？

運動会　小学から高校生まだ一緒に楽しむ

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

役員のやる決まりがなかったので　ほとんどなかった

昭和女子大学附属昭和中学校の良いと感じたところは？

縦の関係を大事に　なんでも自分たちでやる

昭和女子大学附属昭和中学校の悪いと感じたところは？

父母のかかわりがあまりない