- 共学校
- B+難度
日本大学中学校
にほんだいがくちゅうがっこう
学校生活を通して、情緒豊かな生徒を育成。道徳教育にも力を入れ、男子は書道、女子は華道を取り入れている。
- ■日本大学中学校 受験日程／科目
- 2月1日／4科目
- ■日本大学中学校 入学金
- 230000
- ■日本大学中学校 学費
- 年間80万円
- ■日本大学中学校 所在地
- 〒223-8566 神奈川県横浜市港北区箕輪町2-9-1
- ■日本大学中学校 電話番号
- 045-560-2600
- ■日本大学中学校 学校長
- 井上 敦雄
- ■日本大学中学校 沿革
- 1930年日本ぢあがく第四中学校・同第四商業学校設立。1948年新制日本大学高等学校として発足、中学校を併設。
■日本大学中学校 生徒・専任教諭数
| 1学年 | 2学年 | 3学年 | 生徒数合計 889名 |
||
|---|---|---|---|---|---|
| 男子 | 183 | 197 | 186 | ||
| 女子 | 104 | 130 | 89 | 専任教諭数合計 80名（中高合計） |
|
| クラス数 | 7 | 8 | 7 |
日本大学中学校での学校生活
- ■登校時間
- 8:20
- ■文化祭
- 9月に開催。一般公開あり。
- ■体育祭
- 10月に開催。一般公開あり。
- ■修学旅行
- 3年次・関西方面（3泊4日）
- ■海外研修・留学
- 3年次・ニュージーランド（約3週間）
- ■補習・講習
- 主要5教科を対象とした補習（希望者）・補習（指名制）を実施。
- ■部活動
- 運動部（20）／学芸部（21）。水泳部、サッカー部、射撃部の活動が盛ん。
- ■セキュリティ
- 施錠管理の徹底、防犯カメラの設置。
- ■環境・施設
- 温水プール、多目的ホール、図書館、CAI教室、剣道場、柔道場、総合体育館、視聴覚教室、クラブハウス
- ■昼食
- 持参（売店・食堂あり）
日本大学中学校の教育方針
- ■日本大学中学校の教育方針
- 教育理念として「自主創造」をモットーとし、優秀な生徒の育成を目指している。校訓に「情熱と真心」を掲げ「自覚と責任」を教育目標としている。生徒一人ひとりが、情熱や真心を大切にし、「自覚」を持たせ、勉学に励み、体力を養い、特性をみがく「責任」を課し、右に偏せず、左に走らず、中道を歩むという方針を基本とする心の教育に努めている。
- ■日本大学中学校のカリキュラム
- 基礎学力の育成を重視したカリキュラム編成をし、1・2年次は国語と数学を中心に基礎を固めていく。英語ではネイティブスピーカーによる英会話授業を取り入れ、放課後には少人数制での英会話講座も行っている（希望者のみ）。 3学期制、50分授業。
日本大学中学校のクチコミ
■日本大学中学校 卒業生のクチコミエコメガネさん（2004年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 情熱と真心を校訓として文武両道を目指していた
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 中学から高校にそのままあがれるので少しゆったりとしていたが、数学と英語に力をいれていた気がする。
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- 学業がメインだったが、週に二回活動していた
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 中学３年生の時の修学旅行。 班での自由行動が多かったため、京都の自分達の行きたいところが自由に決められた。
- 友人関係はどうでしたか？
- クラス、部活で同じだった人は仲が良かった。
- 日本大学中学校の良いと感じたところは？
- 校舎、学校を新しくしたために奇麗で、設備も整っている。
- 日本大学中学校の悪いと感じたところは？
- 付属ゆえの受験にたいする緊張のなさ
タンサンさん（2000年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- よかった。
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- まあまあ
- クラブ活動はどのように取り組みましたか？
- 学業よりかけていない
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 卒業式 講堂が素敵でいい卒業式だった。
- 友人関係はどうでしたか？
- 日本大学中学校の良いと感じたところは？
- 生徒指導がしっかりしている。
- 日本大学中学校の悪いと感じたところは？
- 狭い
雅さん（2002年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 時代に反して校則が無意味に軍隊のような厳しさがあり、教師によってだが融通のきかなさは必ずしも良い学校教育と思えなかった
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- あまり進んでるとは思えなかった 個性を伸ばす教育ではなかった
- お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？
- 活動に対して熱心な顧問ではなかったので担任の勧めでクラブは辞めさせました。クラブ活動が盛んと聞いて入れた学校だったからとても残念でした。
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 農家体験合宿 でも娘の班はいい加減な班だったらしく、事前に説明会でフィルムを見せられたような感動的な体験は何一つもしていませんでした。
- 親同士のつながりはどのようなものでしたか？
- 私は殆どありませんでした。
- 日本大学中学校の良いと感じたところは？
- 日本大学に推薦で入れる
- 日本大学中学校の悪いと感じたところは？
- 容姿における校則が無意味に厳し過ぎる
ゆんさん（1999年卒業）
- 校風はどのように感じましたか？
- 自由闊達
- 学習指導はどのようなものでしたか？
- 日本大学に内部進学するためのｶﾘｷｭﾗﾑ
- お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？
- 陸上
- 思い出に残る行事は何ですか？
- 文化祭
- 親同士のつながりはどのようなものでしたか？
- 授業参観
- 日本大学中学校の良いと感じたところは？
- 内部進学が有利
- 日本大学中学校の悪いと感じたところは？
- 競争力がない