• 女子校
  • C難度

文京学院大学女子中学校

ぶんきょうがくいんだいがくじょしちゅうがっこう

国際社会で活躍するための表現力(語学など)を養う。「ほめる」教育により、自身が持つ力を充分に発揮できるよう指導。

文京学院大学女子中学校 受験日程/科目
2月1日/5科目
文京学院大学女子中学校 入学金
250000
文京学院大学女子中学校 学費
年間80万円
文京学院大学女子中学校 所在地
〒113-8667 東京都世田谷区本駒込6-18-3
文京学院大学女子中学校 電話番号
03-3945-4361
文京学院大学女子中学校 学校長
谷田貝 秀雄
文京学院大学女子中学校 沿革
1924年本郷女学院として創立。1991年文京女子大学中学校に。2002年4月文京学院大学女子中学校へ校名変更。
文京学院大学女子中学校 生徒・専任教諭数
1学年 2学年 3学年   生徒数合計
416
男子 0 0 0
女子 144 139 133 専任教諭数合計
23名(中高合計)
クラス数 4 4 4
文京学院大学女子中学校 アクセス
JR山手線・地下鉄南北線「駒込」駅徒歩2分、JR山手線・都営三田線「巣鴨」駅徒歩5分
拡大地図

文京学院大学女子中学校での学校生活

登校時間
8:35
文化祭
10月に開催。一般公開なし。
体育祭
6月に開催。一般公開なし。
修学旅行
3年次・沖縄(3泊4日)
研修旅行
1、2年次・宿泊体験(2泊3日)
海外研修・留学
3年次・ニュージーランド(春休み、希望者にのみ)
補習・講習
補習(成績不振者対象、放課後実施)、学力向上を図る講座(中上位レベル対象、各週1回実施)
部活動
運動部(17)/文化部(15)。バレーボール部は全国大会優勝実績あり(2年連続)、文京マーチングユースは全国鼓笛バンド連盟中心校として活躍中。
環境・施設
体育館、礼法室、図書館、ダイニングホール、仁愛ホール
昼食
給食あり

文京学院大学女子中学校の教育方針

文京学院大学女子中学校の教育方針
校訓を「誠実・勤勉・仁愛」に掲げ、教育理念である「女性の自立」を実践し、思いやりをもって誠実で明るい生徒の育成をしている。何事にも積極的に取り組み実現させていくことを目標とし、英語力・国語力を向上させ国際社会で活躍できるような人材育成に努めている。
文京学院大学女子中学校のカリキュラム
中高一貫カリキュラムを編成(基礎・充実・発展に区分)し、日々の授業を最も大切にしている。英語と数学は、習熟度別授業を実施。放課後には、成績不良者を対象とした補習に加え、中上位層の学力を伸ばす講座(英語の日、理数の日として展開)も実施している。2期制、50分授業。

文京学院大学女子中学校のクチコミ

文京学院大学女子中学校 卒業生のクチコミ

アリスさん(2007年卒業)

校風はどのように感じましたか?
清楚、思いやり、実直
学習指導はどのようなものでしたか?
毎日こつこつ努力する
クラブ活動はどのように取り組みましたか?
コミック・イラスト 放課後及び自宅で勉強の合間
思い出に残る行事は何ですか?
沖縄修学旅行  製塩体験他の実地体験
友人関係はどうでしたか?
文京学院大学女子中学校の良いと感じたところは?
面倒見が良い
文京学院大学女子中学校の悪いと感じたところは?
3年間クラス替えがない

たぬきおやじさん(2007年卒業)

校風はどのように感じましたか?
校風は「誠実・勤勉・仁愛」が方針となっています。 子供がやりたい事があると言えば、学校全体でバックアップして 子供の背中を押してくれます。また、預かった子供は最後の最後まで徹底的に面倒見るという姿勢が見受けられました。 教師陣がまさに「校風は「誠実・勤勉・仁愛」を身体で示していました。
学習指導はどのようなものでしたか?
前説で一部書きましたが、子供がやりたい方向の進路に進める ように学校全体でバックアップしてくれました。これはうちの子 だけではなく、他の子にも同じ様に接していました。
クラブ活動はどのように取り組みましたか?
1年の時に科学部に入って、一貫校なので高校生の子と一緒に 活動していたようです。1週間に1日の活動なので良い息抜きと なり、また先輩が授業でわからないところを教えるなどして いたようで、いい勉強にもなったようです。
思い出に残る行事は何ですか?
文化祭(文女祭)も体育祭もオヤジの会など、参加した行事で 体験したことはすべていい思い出です。 ただ子供が生徒会長だったこともあり、卒業式は感慨深く 参加しました。
友人関係はどうでしたか?
文京学院大学女子中学校の良いと感じたところは?
全体的に見て明るくて暖かい校風が良いところです。また学習面でも弱点を補って全体的に底上げしていたのが良かった。また学校の様子も隠すところなく全て見せていたのも良かった。
文京学院大学女子中学校の悪いと感じたところは?
まったくない。

ダビンチさん(1998年卒業)

校風はどのように感じましたか?
中高一貫で生徒がのびのび育った。
学習指導はどのようなものでしたか?
公立中学にない伸びやかさがある
クラブ活動はどのように取り組みましたか?
クラブ活動が8割ぐらいだと思う
思い出に残る行事は何ですか?
銀座パレードにクラブ活動(マーチング部)として参加
友人関係はどうでしたか?
文京学院大学女子中学校の良いと感じたところは?
生徒の自主性を認めてる。
文京学院大学女子中学校の悪いと感じたところは?
生徒の表と裏を見落としている。
ご両親のクチコミ

ドナルドさん(2002年卒業)

校風はどのように感じましたか?
伝統を大切にする学校
学習指導はどのようなものでしたか?
女性が自立するための教育がなされていた
お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか?
学業ときちんと両立をして行っていた
思い出に残る行事は何ですか?
修学旅行 仲のいいメンバーと3日間過ごせたのはいい思い出でした。
親同士のつながりはどのようなものでしたか?
文京学院大学女子中学校の良いと感じたところは?
先生が好きだった
文京学院大学女子中学校の悪いと感じたところは?
校則が厳しかった

さん(2002年卒業)

校風はどのように感じましたか?
とても良い。
学習指導はどのようなものでしたか?
きめ細かく、親身であった。
お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか?
部活によって違う。
思い出に残る行事は何ですか?
体育祭。東京体育館を貸しきったから。
親同士のつながりはどのようなものでしたか?
文京学院大学女子中学校の良いと感じたところは?
先生たちが最高!
文京学院大学女子中学校の悪いと感じたところは?
学費が高い。

Juanaさん(2000年卒業)

校風はどのように感じましたか?
風紀が厳しい
学習指導はどのようなものでしたか?
それほど厳しくない。
お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか?
通学に時間がかかったためそれほど時間をかけられなかった。
思い出に残る行事は何ですか?
一年生全員参加の軽井沢での合宿。
親同士のつながりはどのようなものでしたか?
文京学院大学女子中学校の良いと感じたところは?
課外活動は充実している
文京学院大学女子中学校の悪いと感じたところは?
風紀が厳しく自由が無い

同難度、同試験日程の
私立中学校

  • C難度
    城西大学附属城西中学校
    基礎学力の養成とひとりひとりの個性を尊重。中学では、基礎基本を重視し、じっくりと力をつけていく。
  • C難度
    聖学院中学校
    オンリーワン教育により、一人ひとりの個性を輝かせる。宗教(道徳)の時間が週2回有。
  • C難度
    立正中学校
    挨拶の励行と自主意欲・精神力を持たせる教育を重視。各フロアにラウンジを設け、コミュニケーションの場として活用できる。
  • C難度
    関東学院六浦中学校
    海と緑に囲まれた環境の中、讃美歌を歌い、聖書を読み、祈りを捧げることから一日が始まる。
  • C難度
    広尾学園中学校
    「特進選抜コース」と「特進一貫コース」を設け、生徒一人ひとりの個性を伸ばし進路実現を目指す。
  • C難度
    京華中学校
    効果的なカリキュラム編成で、ひとりひとりの個性と可能性を引き出し真の「英才教育」を目指す。理系進学に強い。
  • C難度
    文教大学付属中学校
    校訓である「人間愛」に基づき、一人ひとりの個性を生かす教育を実施。基礎学力の定着を重視している。
  • C難度
    駒込中学校
    中高一貫総合カリキュラムを導入。中学から大学進学を考慮したきめ細かい指導を行う。
  • C難度
    実践学園中学校
    円満な人間環境を保ち、社会生活へ豊かな対応ができる人物の育成を目指す。最先端の充実した教育環境を提供。
  • C難度
    淑徳巣鴨中学校
    一人ひとりの個性や自主性に応じた指導により、基礎学力と応用力の充実を図る。
  • C難度
    東海大学菅生高等学校中等部
    夢や希望を抱き、意欲を高め、何事にも積極的に取り組む生徒を育てる。2期制・週6日制。
  • C難度
    日本工業大学駒場中学校
    ものつくり体験を生かし、生徒一人ひとりの進路希望に応えられるよう教師一丸となって支援していく。CADセンターなど、ハイテク技術の実習実験室完備。
  • C難度
    明星学園中学校
    普通教科と表現系教科のバランスを十分考慮したカリキュラム。日々のコミュニケーションを大切にし、生徒達の意見も積極的に取り入れている。
  • C難度
    明星中学校
    創立以来「凝念」(精神統一)を指導。少人数教育により、生徒一人ひとりの個性と能力を引き出していく。
  • C難度
    目黒学院中学校
    きめ細かい教科指導、個人を尊重した生徒指導、国際理解教育に重点を置く。生徒と先生のコミュニケーションも大切にしている。
  • C難度
    和光中学校
    服装・髪型などは自由で生徒を信頼し、自主・自律・自治を尊重。オリジナルのテキストで自主的な学習を目指す。
  • C難度
    武相中学校
    知的な強さと優しさを兼ね備えた「武相のおとこ」は現代の関東武士をイメージしている。
  • C難度
    横須賀学院中学校
    キリスト教の教えに基づいた人間教育を行う。ゆとりのあるカリキュラムの中でゆきとどいた指導にも定評がある。
  • C難度
    横浜隼人中学校
  • C難度
    桜丘中学校
    自立した個人の育成を目標に掲げ、コミュニケーション能力を重視した英語教育と情報教育を行う。
  • C難度
    啓明学園中学校
    正直・純潔・無私・敬愛というキリストの教えを根本に人間としてのあり方を学ぶ。文科省指定の国際学級を設置。
  • C難度
    杉並学院中学校
    自主的に学習する習慣を身に付け、基礎学力を確実なものにし自己啓発を続けていく資質を獲得する。
  • C難度
    鶴見大学附属中学校
  • C難度
    横浜創英中学校
    豊かな人間性を育み、卓越した思考力と行動力を併せ持つ「考えて行動できる人」を育成し、社会に貢献できる有能な人材の輩出をめざす。
  • C難度
    共栄学園中学校
    「活力のある進学校」として独自の中高一貫教育教育を実践。ボランティア活動にも積極的に取り組む。
  • C難度
    橘学苑中学校
    独自の人間教育に取り組む「創造」学習は、農場体験をはじめ、様々な体験学習を実施。自律・創造・共生の力を養う。
  • C難度
    上野学園中学校
    少人数クラス編成によるきめ細かな指導を徹底。「親切と努力」を日々の実践徳目にし、人も自分も敬愛する心を身に付ける。
  • C難度
    国士舘中学校
    情操教育を徹底するため、美術・音楽・書道に力を入れている。しつけ教育も徹底。
  • C難度
    修徳学園中学校
    徳育・体育・知育を教育目標とし、人間形成を中心とした教育活動を行う。2008年、特進クラスを新設。
  • C難度
    成女学園中学校
    少人数編成できめ細かな指導を徹底し、家庭的な温かさに包まれた学校。行事なども生徒・父母・教師が一体となり取り組む。
  • C難度
    愛国中学校
    女性らしさを追及する温かさに満ち溢れた環境。校訓を「親切正直」と掲げ、教育基盤を道徳教育におく。
  • C難度
    小野学園女子中学校
    「どっちでもできる育成」で人間力と知性力の備わる、リーダーシップを発揮できる女性の育成を目指す。
  • C難度
    川村中学校
    知・徳・体の調和のとれた、豊かな感性と品格を兼ね備えた女性の育成を目指す。
  • C難度
    神田女学園中学校
    国語・英語教育を強化。思いやりの心が全ての活動の基本となる。
  • C難度
    北豊島中学校
    英語重視のカリキュラムで国際派女性を育成。「土曜講座」では、華道・茶道を習得出来る。
  • C難度
    共立女子第二中学校
    心と心が触れ合う教育を展開し、バランスのとれた人間を育成する。礼法の授業も実施。
  • C難度
    国立音楽大学附属中学校
    音楽的教育の中で豊かな人間性を育て、楽しく、自然に音楽を身に付ける。
  • C難度
    国本女子中学校
    少人数制によるきめ細かな学習指導・生活指導を実施。国際化に対応した外国語教育にも力をいれる。
  • C難度
    京華女子中学校
    真に賢い、社会に役立つ自立した女性をめざす。土曜日には、全人教育プログラム(EHD教育)も実施。
  • C難度
    佼成学園女子中学校
    「使える英語」を身につける為、実技強化(英語・美術・体育)はネイティブスピーカー教師が英語で行う。
  • C難度
    駒沢学園女子中学校
    高い理想をめざして、今を全力でいきる教育方針のもと、自立した女性の育成を目指す。
  • C難度
    自由学園中等科
    「生活即教育」の理念のもと、日々の生活体験を重視した独自の人間教育を実践する。
  • C難度
    淑徳SC中等部
    「よく学び、よく考える」ことで基礎学力・基礎教養・知識の体得の必要性に気付かせる教育を実践。
  • C難度
    松蔭中学校
    行動力・人間らしさを併せもつ個性を育成し、知的能力向上を目指す。2005年から男女共学に移行。
  • C難度
    駿台学園中学校
    現代の国際社会に適応できる志を抱く人材の育成に力点を置き、実践する。特選クラス新設。
  • C難度
    瀧野川女子学園中学校
    アットホームで、合理的かつきめ細やかな学習指導を展開。「真に社会に貢献できる有為な女性の育成」を目指す。
  • C難度
    千代田女学園中学校
    中高一貫のゆとりある教育の中で、「学習」と「情操」の両面において、生徒一人ひとりに対応した教育活動を展開している。
  • C難度
    帝京八王子中学校
    自然に恵まれた環境の中で、「礼儀・努力・誠実」の教訓のもと明るい学校生活を送る。国際理解教育にも尽力。
  • C難度
    貞静学園中学校
    基礎学力の充実・生活指導に力を入れ、「こころ」の教育を大切にする。茶道・華道などの「礼法」の授業有り。
  • C難度
    戸板中学校
    生徒一人ひとりの明るく安定した学校生活を大切にし、知性と品格が備わった女性の育成を目指す。茶道・華道・マナー教育も実施。
  • C難度
    東京家政学院中学校
    明るく和やかな雰囲気の中で、きめ細やかな教育指導を実践している。クラブ活動が盛ん。
  • C難度
    東京女子学院中学校
    感性を育み、論理性を高めていく教育により自立した生徒の育成をはかる。礼法・華道・弦楽器の授業を実施。
  • C難度
    東京女子学園中学校
    英語の授業に力をいれ、英語でのコミュニケーションができることを目標とする。
  • C難度
    東京文化中学校
    生徒一人ひとりの「成長カルテ(学習編・生活編)」を作成し、生徒の成長を追いながら総合的に指導していく。
  • C難度
    東京立正中学校
    自己を高め、心磨き、個性を伸ばしていく生徒の育成をし、社会貢献のできる人に育てていく。
  • C難度
    東星学園中学校
    生徒一人ひとりへの、きめ細やかな教育環境の中で個性を伸ばし、人間性を高めていく。
  • C難度
    東邦音楽大学附属東邦中学校
    将来音楽の道に進みたい生徒のために早期専門教育を行い、音楽の知識・技術を身につけ、人間教育の基礎作りをする。一般教育も充実。
  • C難度
    東横学園中学校
    道徳教育を重視し、礼法・華道・茶道は必修。英会話の授業は、ネイティブスピーカーによる超少人数授業を実施。
  • C難度
    トキワ松学園中学校
    日々の授業を大切にし、予習・復習の方法を指導。道徳と体育の一環として実施している「プロジェクト・アドベンチャー」により、コミュニケーション能力を高める。
  • C難度
    日本学園中学校
    日々の学習と学校行事をリンクさせ、自己発信と創造型リーダーを育成していく。英語と数学は、習熟度別・少人数授業を実施。
  • C難度
    日本橋女学館中学校
    基礎的生活習慣の育成・基礎学力の習得を目標とし、「参加型授業」により、理解力・思考力・表現力を身に付けていく。
  • C難度
    日出中学校
    生活・学習指導の両面において習慣教育を重視している。主要3教科は少人数精鋭指導。
  • C難度
    富士見丘中学校
    基礎・基本をしっかりと習得できるよう指導。主要3教科については、独自科目を設定し、朝は読書の時間がある。
  • C難度
    藤村女子中学校
    「知・徳・体」の三本柱のもと、のびしろ教育を推進している。スポーツ施設が充実(冷暖房完備の体育館・トレーニングルーム・温水プール等)
  • C難度
    文華女子中学校
    家庭教育寮実習や礼法、特別活動などの情操教育を実施し優しいこころを育てていく。
  • C難度
    文化女子大学附属杉並中学校
    語学・少人数制・しつけを重視し、基礎学力の向上と心の教育をしていく。読書・自習室は開放的なラウンジを思わせる雰囲気。
  • C難度
    宝仙学園中学校女子部
    こころの教育を大切にし、一人ひとりかけがえのない個人としきめ細かな指導を実施。「毎日コツコツ復習ノート」作成により、担任との交流も深めている。
  • C難度
    武蔵野中学校
    少人数の利点を生かし、教室の机はゼミ形式となっている。各教科とも基礎学力の強化・英語教育に尽力。
  • C難度
    武蔵野女子学院中学校
    明るく、知性豊かな、実行力のある女性の育成を目指す。英語・数学・国語の授業を多く設定。
  • C難度
    武蔵野東中学校
    独自の「生命化」や「混合教育」で温かい知性を育み、一人ひとりを大切にした進学態勢となっている。英語と数学の教育を重視。
  • C難度
    目白研心中学校
    独自の英語学習プログラムにより、総合的な英語力を身につける。英語に加え、国語と数学の授業数も増加。
  • C難度
    アレセイア湘南中学校
    知性と品位を育んでいく。一人ひとりの「自由」を尊重し、様々な行事などを通して責任ある人へと成長させ、自己実現の場として進路を見出していく。
  • C難度
    鎌倉女子大学中等部
    立ち振舞いやマナー教育を実践し、心豊かな人間の育成を行う。主要3教科は習熟度別授業を実施し、英語と数学は前倒し授業を展開。
  • C難度
    函嶺白百合学園中学校
    生徒一人ひとりの特性と才能を伸ばす少人数制授業を実施。主要5教科に力を入れ、基礎学力の定着を図る。
  • C難度
    北鎌倉女子学園中学校
    週6日制により、基礎的事項の丁寧な学習指導を実践している。音楽コースも併設。
  • C難度
    相模女子大学中学部
    学校生活での様々な体験を通じ、感動を覚え、人間としての成長へと導く。英語・数学・国語の授業数を多く確保。
  • C難度
    聖和学院中学校
    キリスト教精神に基づく「心の教育」、生きた英語をとおした「国際理解教育」を軸に、中高一貫教育と少人数制によるきめ細かい学習システムを実践。
  • C難度
    緑ヶ丘女子中学校
  • C難度
    横浜国際女学院翠陵中学校
    「国際理解教育」「外国語教育」「キャリア教育」の3つを柱に、世界を知り、自分を見つめる「考えることのできる女性」の育成をめざす。
  • C難度
    横浜山手女子中学校
    生徒一人ひとりが学習面・生活面においても、基礎と基本をしっかり身につけることを大切にしている。