女子学院中学校

番町さん（2001年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自由であり自主性を重んじる

学習指導はどのようなものでしたか？

レベルは高度だが受験を意識したものでは全くない。

クラブ活動はどのように取り組みましたか？

熱心に高校卒業まで取り組んだ。授業と半々くらい。

思い出に残る行事は何ですか？

文化祭。クラブ活動の成果を見るなど親が学校に遠慮なく入れる数少ない行事だから。

友人関係はどうでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

基本的に学力の高い子達が集まり、自由な校風の中で個性を発揮し良い刺激を受けられる。

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

受験を意識した指導はなく、それを期待して入る学校ではない。

えばきちさん（1999年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自由　活発

学習指導はどのようなものでしたか？

基本的ラインは学校側でリードする形でしたが、実践は本人重視という感じでした

クラブ活動はどのように取り組みましたか？

童話研究会に所属していたようですが、活動は活発なようでした。毎年御殿場方面に合宿等にも出かけていたようです。

思い出に残る行事は何ですか？

文化際・・・・どのイベントも一生懸命活発に活動してました。 事前の準備や研究がしっかりなされたという感想です。

友人関係はどうでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

本人の意思を重視しし、形にはめこまず　いろんな能力・発想をみいだす可能性がある環境

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

良いところがいきすぎて、服装等、風紀上　若干問題かなぁ??　なんて感じたところぐらいです

やっちさん（2007年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自由

学習指導はどのようなものでしたか？

個人に任せる

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

比率は少ない

思い出に残る行事は何ですか？

文化祭：とても多くの来訪者がある

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

小数ながら親しい

女子学院中学校の良いと感じたところは？

自由さ

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

行儀があまり...

にこまるさん（2007年卒業）

校風はどのように感じましたか？

綺麗、自由

学習指導はどのようなものでしたか？

先生は個性的で、怒りを買う人や慕われる人様々だった

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

学業より長かったと思う、かなり真剣に取り組んだ

思い出に残る行事は何ですか？

合宿、楽しかった

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

綺麗

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

自由といいつつ縛られる

りかさん（2005年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自由で、個人を尊重する学校。 生徒同士もお互いを尊重しあい、言いたいことの言える雰囲気がある。

学習指導はどのようなものでしたか？

高いレベルの学習内容であり、自主性が求められる。

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

部活動にはかなり真剣にとりくんでいた。 高1までは勉強と半々くらいである。 高2は受験が迫っていることもあり、勉強時間のほうが多かったが、 幹部学年だったのでそれなりに時間をかけていた。

思い出に残る行事は何ですか？

体育祭 学年対抗ということもあり、学年の団結力も深まり楽しかったから。応援という競技が一番女子学院の中では青春を感じるものだった。 部活動 中高一貫ということもあり、部活の仲間とは約６年間一緒にすごしたから。合宿などもあり、まさに青春という感じだった。

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

学習レベルが高く、自由な校風で自主性が高められる。自分で考える機会がとても多い。

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

特になし

マンゴープリンさん（2004年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自由な校風で知られている通り私服で校則も４つしかなく、先生方は強制をせず生徒の自主性を重んじてくださりながらも細部にわたりよく見ていただいていると感じました。プロテスタントの教えで華美な面は無く、人も物事でも内面が大切であることを教えて頂いたと感謝しています。

学習指導はどのようなものでしたか？

実際の指導面や進度などについては子供任せでしたのでよく解りませんが、高校に進学する際に、義務教育ではないのだから高校でまなびたい意欲があるかどうか考えた上で進学して欲しい　とお話があり、驚きました。成績は絶対評価で中学のうちは順位は 出ないので始めは不安でした。

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

昼休みも食事を急いで済ませクラブ活動をしていたようです。 毎日が忙しく階段を駆け上る日々で、学業もクラブも目一杯取り組んでいたようですが、活動状況は各クラブで差がありかけもちする生徒もいたようです。

思い出に残る行事は何ですか？

体育祭。学年対抗なので学年一丸となり高得点を撮るために作戦を練り練習を重ねとりくむので、応援する父兄も思わず力が入ります。特に昼食後の応援合戦は必見、すばらしいです。

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

学校に行く機会は少なく　親同士のお付き合いも派手ではなく気のあった者同志の気楽なお付き合いが多いようです。

女子学院中学校の良いと感じたところは？

生徒をよく見ていながらある意味放っていてくれるところ。

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

自分で考え行動できる子でないと、周りについていくのが大変かもしれません。

ながたまさん（2004年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自由

学習指導はどのようなものでしたか？

自主性を重んじる

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

化学部を学業とともに

思い出に残る行事は何ですか？

クラス劇　クラスが非常に仲良くなったから。

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

自由でいろんな人がいる

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

行儀が悪い

ぷーさん（2003年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自由

学習指導はどのようなものでしたか？

塾をあまり奨励しない

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

週２日程度で塾と同じだけ時間をかけていた

思い出に残る行事は何ですか？

体育祭 中高一貫校で学年対抗だったので学年一丸となって盛り上がった

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

本当に自由、キリスト教の精神が学べる

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

先生が優秀な人が少ない

Kojukiさん（2003年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自由、あっさり、一部教員がちょっと左より。自主的に企画された行事が超個性的。

学習指導はどのようなものでしたか？

先生はみんな自己流（一部左より）。受験指導はほとんどなし。英語･数学等のレベルは結構高い。

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

管弦楽と聖歌隊を掛け持ち。入学から高校2年まではもっぱらクラブに集中していた。

思い出に残る行事は何ですか？

高3の体育祭。マスゲーム･応援で学年一体になって頑張り、総合優勝･リレー･応援優勝の３冠を達成した。

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

どんな人も自然に自分らしくいられるところ。制服がない。

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

教師の一部が政治的に偏っているところ。

さなえさん（2002年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自由、自立。 生徒の思うようにやらせてくれる。その代わり、助け船はあまり出してくれない。 温室。

学習指導はどのようなものでしたか？

英語はオリジナルのテキストがあり、力が入っていた。 他教科については、先生個人の裁量の部分が大きく、クラスにより学習内容が異なることもしばしばであった。

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

クラブ活動は週２回で、１週当たり３?3.5時間。 １週の総授業時間は30時間だったので、クラブ活動に割いた時間は短い。 遊び程度の取り組みであった。

思い出に残る行事は何ですか？

体育祭。 学年対抗で、特に応援合戦が毎年白熱する。 応援の順位をつけることもあり、高学年になるほど応援に対する意識が高くなった。

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

自由。何でも好きなようにやらせてくれる。

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

自由。好きなようにできることで、歯止めがかからなくなることも稀にあった。

なすさん（2002年卒業）

校風はどのように感じましたか？

校則が存在せず、自由が基本となっている校風。

学習指導はどのようなものでしたか？

普通だと思う

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

学業に比べたらそんなに時間はかけず、趣味と言った感じで行っていた。

思い出に残る行事は何ですか？

修学旅行（田植えや雪すべりなど普段しないことをやった） クラス劇（クラスメートと仲良くなった）

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

自由！暑い時に制服を着なくて良い

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

礼拝の出欠の取り方が厳しい

☆星の砂☆さん（2001年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自由。活発。利発な子そろい。

学習指導はどのようなものでしたか？

中堅校よりも手厚くないが、きちんと指導はしてくれる。

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

あまり真剣にやっていなかった。

思い出に残る行事は何ですか？

体育祭。学年対抗の応援合戦が凄かった。

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

偏差値。その後社会で生きていく力をつける。

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

自己主張が強い子が多いので、足の引っ張り合いが物凄い。

シュシュさん（2001年卒業）

校風はどのように感じましたか？

服装やアクセサリーなど自由でしたが、自分のことは自分で決定、判断する能力が身に付くような校風でした。

学習指導はどのようなものでしたか？

ほかの学校より進度が速く、数学は高校の内容をすでにやっていました。英語は夏休み前まで発音の練習が主であり、夏休み後から文法に入るというスタートは遅いけれど、発音が身に付く内容でした。

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

ダンス部に所属。週３回の部活だったのですが、話し合いや自主練習などがあり、ほぼ毎日部活のために残っていた気がします。でも下校時刻が１７時半と早かったので勉学にも専念できました。

思い出に残る行事は何ですか？

体育祭。学年別対抗で自然に力が入るし、応援という布や紙を使ってマスゲームのような作品をつくる種目などがありおもしろかったです。

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

自由で好きな服装や髪型ができるが、常識外れたような人はあまりいない。

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

修学旅行がしょぼい。無駄な授業が多い。

くるくるさん（1998年卒業）

校風はどのように感じましたか？

自由な校風。私服、校則４つのみであるが、ただ奔放にすればいいというわけではなく、キリスト教のプロテスタントの精神にのっとり自由とは何かしっかり考えさせられる。 女子校のため学校行事は力仕事も含めすべて女子のみで行うため、リーダーシップも学べる。

学習指導はどのようなものでしたか？

学校で模試を受けるということはなく、個人でやるという感じ。英語のレベルは高かったが、数学に関しては他の進学校と比べると震度が遅かった。

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

中学高校一貫校なので、中１から高２まで同じ部活に取り組んだ。もともと活動時間の少ない文系の部活に入ったので、学業とクラブの時間は同じくらいだった。

思い出に残る行事は何ですか？

文化祭。所属していたクラブが文化祭の展示部門で毎年のように賞をとっていたので、文化祭にかける気合いが半端でなかった。１つのものをたくさんの仲間と作り上げるのは楽しい思い出である。

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

個性豊かな人が集まる自由な校風。

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

個性が強すぎて一度ドロップアウトするとなかなか取り戻せない。

ぽんぽん山さん（1997年卒業）

校風はどのように感じましたか？

人間としての自立を主眼に置いた生徒の自主性を尊重するリベラルな校風

学習指導はどのようなものでしたか？

基本的には生徒の自主性に任せていた

お子様はクラブ活動をどのように取り組みましたか？

学業とほぼ等分に時間をかけていた

思い出に残る行事は何ですか？

体育祭の応援合戦とマスゲーム 学年全員参加の応援合戦は、１ヶ月前から練習を繰り返し、息がぴったり合ったときの達成感は忘れられない 中学２年生が行うマスゲームも同じ

親同士のつながりはどのようなものでしたか？

女子学院中学校の良いと感じたところは？

校則が４つのみで、ほとんど教師から押さえつけられることがないので、自分らしさを最大限追及できること

女子学院中学校の悪いと感じたところは？

ほとんどが生徒の自主性に任せられているので、社会に出たときに、理不尽な押さえつけに反発し、争いやすくなる